葡萄京官方网站 4

问题回答葡萄京官方网站,问题描述

问题:老师和老师结婚会幸福吗?

问题描述:

问题:老师总被人黑,班主任更是又累又被黑,那还有人愿意当教师吗?

问题描述:

问题:讲的

回答:

女教师受欢迎是众所周知的,那美女们,你们愿意嫁给老师吗?

回答:

现在的一些老师还是教书育人的老师吗?

回答:

教师找教师好与不好,就这个问题本身,感觉你给自己都不一定想清楚,让孤灯哥从两个层面来说这个问题,各位看官看看说的有道理没。

问题回答:

出现这种情况,我们不能一味的抱怨。应该仔细分析问题。

问题回答:

1、一个是职业,一个是饭碗。学校教师只是一种普通职业,和公务员、事业干部、工勤人员没有什么区别,都是同级政府下属人事部门通过分配、招考等正规渠道和方式,经由人民政府通过后上岗的,其编制、岗位由人事、编制、教育部门按职责分配,工资由当地财政根据人社部门的核定数目进行发放,不管工作能力与成绩如何,一般都不会丢了饭碗。而培训机构的教师,是由培训机构通过招聘方式招收的有资质或者有能力的大学毕业生、专职教师等,或者特别聘请的优秀教师和教育方面的专业人员,他们与培训机构是合同的双方责任人,其教学工作直接与能否就业、薪酬多少是挂钩的,教得好,能者多劳,多劳者多得,教得不好,直接下岗,或者削减薪酬。所以,前者是职业,后者是饭碗。

首先,你认为的是你个人的好不好,其中包括夫妻感情、共同语言、苟且与远方。另外,更多的是你自己,比如对自己的影响,自己日子过得舒坦不舒坦,对自己家人和朋友的关系,如此等等。

回答:葡萄京官方网站 1
我就是小学老师呀,你愿意娶我吗(●’◡’●)ノ❤哈哈哈哈哈哈哈哈哈附上素颜照一张(O(∩_∩)O~~)
葡萄京官方网站 2

基本原因:

家长的期望 : 孩子的成长健康成长并取的好成绩(一切都是因为这个)

1、孩子有没有健康成长。为什么会出现马加爵、李天一这样的学生?好好反思?

2、在贵校的人才培养教育模式下,学生的成绩提高没?分分学生命跟,其实也是家长奋斗的动力之一。很多贫困家庭甚至把它当做是唯一的支撑活下去的源泉。葡萄京官方网站 3

回答:拉仇恨不是,既然是大师兄邀请的,我就捏着鼻子回答了。

2、一个是凭良心教学,一个是凭成绩吃饭。学校教师,只要有资格,只要不犯错,只要过得去,都会拿一份相同的工资,好和差,差别不是很大。干好了,拿的也不比干得差、应付日子的教师多多少。所以教育部门非常重视师德教育,最近又发明了什么一票否决制,让学生、学校给教师师德打分,并凭此考核教师,效果如何,不得而知。而培训机构的教师,教得好,报名的学生就多,拿的薪酬就多,教的不好,或者应付差事、混日子,就会失业,被开除,因此工作不敢不尽心,不敢不出力,不敢不使出浑身解数,提高教学成绩。

其次,在别人眼里的看法,个人成就有可能有大有小,以后你会有两个比较,与别人比较挣钱多少,另一个职位高低,都会在媳妇的眼皮子底下,你的心态好的话,这些都不重要,你介意的话,会影响夫妻感情的。

选择教师作为伴侣的好处就是,对方有足够多的时间教育子女啦,家庭文化氛围比较浓厚啦,视野比较广阔啦,还有一份稳定的工作,两个人都经济独立,也会减少很多矛盾的~

一、黑老师的可能性原因?

1.教师待遇方面。

目前教师的工资确实还不是很高。不同地区存在着差异。从某种程度,也影响着教师工作的积极性。导致工作做得不是很好。好的学校支持力度大,差的学校有时候几乎都没有过多的发现资金。这也促进我们发展自己,提高学校综合实力,自然会倾斜。

2.社会上,家长们望子成龙心切,把一生的希望教给你,却没有学好。

别说什么累啊什么的。父母不会在乎这么多。只在乎孩子成长的怎么样?当然,家长们自己也没有把角色放好。

3.教师水平职业道德、教学水平如何。葡萄京官方网站 4

A:社会出现严重动摇教师职业道德的现象。

近来社会上不断出现哪个哪个老师猥亵少女、哪个副校长保养学生等现象,让原本道德至上高高在山的老师形象逐渐跌落神坛。说实话,这种做法真是畜生不如,别人把一辈子的希望交给你们,你们真特么没见过女人啊!别人家一辈子的希望,祖国的希望就被你如此无情的糟蹋,说出都让人六神无主,七窍出血,扒你禽兽皮毛。好事不出门,坏事传千里。就像汶川大地震救孩子的老师和范跑跑形成了鲜明的对比。

B:有些老师求学时代自身都没学好,甚至师范都没读就去教书了。

我以前有些同学成绩很差,但是后来也去当小学,中学老师。不排除个别后来开窍了,学得很好。但大多应该都是平平淡淡。不冲拼命冲一把,就走不出原来的阶层的。但是,不管你是985、211、还是一般的普通本科院校,只要你会学习,很多能力都可以自己培养的。我就自学了很多绘图软件、写小说、练习超级记忆法10年、自创了《光速思维大法》,个人水平相较以前笨笨的自己确实天壤之别,更别说什么读研。自己如果不行,再把自己那套死记硬背的方法交给学生,那便可以见得父母为何会黑老师。比如说让同学们反思,要思考,要举一反三。不应该整天只是催啊,你得举例子啊,每天举一些例子。一天天帮他们培养起这个习惯。

4.学生自身。

学生水平基础水平参差不齐,同一个老师面对下面乌压压的一大片。龙生九子,各有不同。学生一身也有责任,没有学习意识?意识没有谁造成的呢?社会?家长?教师?个人?大家自己想吧。

老师的职责,教书育人,以前是这样,现在也是这样!从来就没变过!

你可以说,不少老师对于“教书”和“育人”,没能把握好平衡,过分强调“教书”,出成绩,以至于“育人”这一块有所疏忽,但绝大多数老师,仍然是具有教书育人的使命感的!

很多人现在戴着有色眼镜来看老师,什么“课上不讲课下讲”“校内收红包校外有偿补课”,“动辄打骂学生”,我真的很难理解,这样的老师能够代表整个教师群体吗?仅仅2014年的统计,全国各级各类学校专任教师就1515.3万人,其中普通小学专任教师565.56万人、初中专任教师348.84万人、普通高中专任教师167.07万人,基础教育阶段超过一千万名专任教师,有个别教师风评不好,难道就可以据此否定整个教师群体吗?

每次遇到质疑整个教师群体的人,我都想把他喊过来,亲自到我们的学校,看一下我们的老师,问一下我们的学生,当地的学生家长和社会人士。看我们当地的老师是怎么付出的,是什么样的工作状态。

现在有些人,上纲上线以偏概全的功力太深厚了,出现一例浙大博士自杀情况,就能得出中国高校“育人”失败的结论,出现一例教师有偿家教被处分的事例,就得出教师已经钻进钱眼里的结论,首师大的学生动手打人——教育的失败,厦大的学生精日——教育的失败,……中国教育在这些人口中竟是失败,都这么失败了,你们咋还要把孩子送到学校呢?自己教,不是更对孩子负责吗?

当然,题主这还不算最夸张的,只是说“一些老师”而非直接说“老师”,我谢谢题主的理智,只是还是想告诉题主:中国绝大多数的老师,不在你所谓的“一些”之列。

回答:学校不是原来的学校,人心也不是原来的人心,老师不是原来的老师!学生也不是原来的学生!家长也不是原来的家长!狗也不是原来的狗!学校条件好了,人心却坏了,老师业务水平高了,要求也更高了,虚事多了,积极性差了,应敷了!孩子更值钱了,打骂都不敢了!别说教育了,只是给他们传授知识了!家长文化水平高了,动不动也指手画脚,告局上告电视台多了,全社会都在推动老师松一些,但TMD却在要很高的成绩!乞丐没了,狗只咬老师了,狗也不是以前的狗了,咬得更恨!

回答:经常看到一些人在骂老师,其实都是那些上学时的学渣!

回答:一、现在的教师不育人,都是家长教得好,才有了现在的大好局势,学校里什么人都有了,上课玩手机的慢慢多了起来,为国家积累了大量的电竞高手。敢放肆闹腾的人也慢慢多了起来,成功培养了一批敢为人先的热血分子!

二、现在的教师也不教知识,上课就吹牛,课上不讲,都是家长有路子,找到的补习班教得好,所以学生才考得那么好。家长钱也慢慢的掏得多了,家长给孩子找补习班的习性慢慢的培养出来了,社会上教育机构犹如雨后春笋纷纷冒出,全民重视教育的大好局面慢慢形成!

三、社会教得好,与老师无关,老师啥也没教,就会欺凌学生,欺骗家长,乱收费。现在不但学生知道了在学校受委屈要告老师,家长也知道了学生出问题要告学校。全民法律意识加强了,教育主观部门也因此能够完善了教育的相关法律法规,出台了相关法律法规,成功的限制管理了老师,成功的保护了“未成年人”,成功的让学生在校负担减轻,得到了自由与释放!

综上所述,在校在编教师这一职业是不是应该撤掉呢?我觉得这个可以研究研究了!

回答:本人:也是老师,可以负责任的说,现在百分之八十五以上的老师是很负责任的,是凭良心认认真真地在教书育人。当然,老师也不是身在世外桃园,也会受现在社会不良风气影响,可能会有个别老师无心上班,有的忙着办班家教,甚至出现上课不讲课后讲的现象。有的忙着兼职赚钱,无心管理学生,曾有个班的学生出了事向班主任反映,她忙着去做保险,推辞责任。但这样的老师真的极少,绝大多数老师都责任心很强的。不能一个学校有一、二个这样的老师,就把老师都说成不好。有些人就喜欢抹黑老师,一方面道德绑架老师,把老师抬高成不食人间烟;另一方面又抹黑打击老师,把老师说成个个为钱不认真工作,真不知这些人是何居心。

回答:
不知道是脑子进水了还是神经错乱?不知道是装疯卖傻还是用心不良?总有人提一些无知的挑拨是非的问题!

不论过去还是现在,不论是老教师还是青年教师,都是教书育人的!教师是一种职业,这种职业就是教书育人的!

有些人总是千方百计挖空心思臆想夸大事实充满谎言混淆是非颠到黑白的问题,恶意污蔑贬低教师,唯恐天下不乱,用心何其毒也!

回答:俗话说:林子大了什么鸟都有。教师队伍庞大,难免鱼龙混杂:谋求升官发财的有;借教改沽名钓誉者也有、至于办班赚取辛苦费者当然也有,更有甚者,祸害学生、败坏师德的也有。但是,不能一言以蔽之,因为部分品行不断的教师的存在,否定全部教师。就好比不能因为个别贪官的出现,而否定整个公务员一样。

回答:我不想得罪老师,因为得罪不起。我家孩子刚上一年级,每天在课堂上老师讲课很简单的讲几句,而后放学就安排了家庭作业,这直接就把教学生的工作推给了家长。孩子会不会,懂不懂就是家长的事了。

回答:一些老师就不是绝大多数,因此,代表不了教师队伍,典型的以偏盖全。

如此解释,哪个好哪个不好,是明摆着的事。非关教师个人,体制如此。

相关文章